幼儿自然活动的探究——以“蜘蛛”主题活动为例  

作　　者：朱静娴 

机构地区：[1]苏州市吴中区郭巷实验幼儿园

出　　处：《山西教育（幼教）》2024年第11期75-76,共2页

摘　　要：《3—6岁儿童学习与发展指南》指出:“成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,学会发现问题、分析问题、解决问题,帮助幼儿积累经验,获得受益终身的学习方法和能力。”在幼儿教育教学中,教师要引导幼儿亲近自然、探究自然,发挥自然教育在幼儿成长中的独特优势。本文以“蜘蛛”主题活动为例,着重从四个方面对幼儿自然活动进行探究。

关 键 词：受益终身 幼儿教育教学 幼儿成长 引导幼儿 亲近自然 方法和能力 进行探究 蜘蛛 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]