课程标准下的中考尺规作图试题的落实分析及教学启示  

作　　者：叶兰香 

机构地区：[1]广东省阳山县韩愈中学

出　　处：《中学数学》2024年第24期72-73,共2页

摘　　要：从课程标准视角下分析中考数学尺规作图试题的落实情况是改进教学的重要方式.文章以三道真题为研究对象,对试题落实《义务教育数学课程标准(2022年版)》在初中阶段的尺规作图要求进行分析,得出三点教学展望.

关 键 词：中考数学 课程标准 尺规作图 教学展望 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]