中华优秀传统文化融入幼儿多元化教育的实践探析  

作　　者：王亚飞 

机构地区：[1]安徽省宿州市教育科学研究所

出　　处：《山西教育（教学版）》2024年第11期95-96,共2页

摘　　要：“人生百年,立于幼学。”将中华优秀传统文化融入幼儿教育,不仅赋予了幼儿教育更深的文化内涵和更广的教育视野,而且能够为幼儿身心健康的全面发展奠定坚实的基础。习近平总书记曾指出:“中华优秀传统文化教育抓早抓小、久久为功、潜移默化、耳濡目染,有利于夯实传承中华优秀传统文化的根基。”让祖国未来的栋梁,汲取中华优秀传统文化的营养发芽,在先贤的润泽下成长,是新时代幼儿教育发展的必然方向,对教育高质量发展有着长远、重要的意义。

关 键 词：中华优秀传统文化 幼儿教育 多元化教育 幼学 实践探析 教育视野 幼儿身心健康 坚实的基础 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]