中学物理跨学科教学优化策略研究  

作　　者：王图强 

机构地区：[1]都昌县徐埠镇中学,江西九江332600

出　　处：《教师博览（下旬刊）》2024年第11期59-60,共2页

摘　　要：中学物理跨学科教学在拓宽学生知识视野、激发学生兴趣、培养学生综合素养等方面具有显著效果。通过整合物理与其他学科的知识,学生能够更好地理解物理的实际应用,增强学习动机。同时,跨学科教学促进了学生批判性思维和创新能力的发展,可以帮助他们更好地适应未来社会的发展。教师可从更新教学理念、优化教学生态、创新教学模式、创设教学情境等方面入手,优化中学物理跨学科教学效果。

关 键 词：中学物理 跨学科教学 动态课堂 教学情境 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]