“劳体结合”背景下小学体育双向循环式教学应用  

作　　者：陈雷 

机构地区：[1]江苏省徐州市星光小学

出　　处：《天津教育》2024年第35期11-13,共3页Tianjin Education

基　　金：江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“‘劳体结合’背景下小学体育双向循环式教学实践研究”(项目编号:B/2022/03/260)的研究成果。

摘　　要：《体育与健康》强调:“培养学生综合运用体育运动的能力,掌握体育与健康的相关理论、基本知识和运动技能。”教师需要依据课程目标,研究新的教学思路。劳动作为一种有意识、有目的、有组织地维持生活和开展生活的活动,体育与劳育是相似且密不可分的。本文将基于“劳体结合”的背景,研究小学体育教学中双向循环式的应用策略。旨在通过渗透“劳育”,鼓励学生探索和创新,推动学生德、智、体、美、劳等方面全面发展。

关 键 词：体育与健康 小学体育 应用策略 体育运动 运动技能 劳育 课程目标 教学思路 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]