初中历史教学中如何提高学生的参与度  

作　　者：杨和斌 

机构地区：[1]平武县水晶九年一贯制学校

出　　处：《故事家（下）》2024年第8期145-147,共3页

摘　　要：初中历史课程作为培养学生历史意识和文化素养的重要学科,其教学效果直接关系到学生的全面发展。然而,在实际教学中,往往存在学生参与度不高的问题,这严重影响了历史教学目标的实现。提高学生参与度成为初中历史教学改革的关键,需要教师积极探索有效的方法和策略。

关 键 词：学生参与度 初中历史教学 教学效果 初中历史课程 实际教学 历史教学目标 学生的全面发展 方法和策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]