差异教学:展现因材施教的育人智慧  

出　　处：《福建教育》2024年第50期64-64,共1页

摘　　要：华国栋在《中国教育报》2024年11月8日第5版撰文指出,差异教学是一种因材施教的重要策略。在教育教学中照顾到学生的差异,是一项系统工程,需要对教育教学进行全面变革。首先,要建立差异教学策略体系。差异教学策略是根据差异教学的概念原理,围绕教育教学要素来建构的。教师要在关注学生共性的基础上,对学生认知准备的差异、情感动机的差异、学习能力的差异、交往的差异等进行综合思考研究。教师在教学中要给学生提供选择的机会及资源,还要给予必要的差异性指导。

关 键 词：《中国教育报》 差异教学 因材施教 情感动机 教学要素 系统工程 综合思考 育人 

分 类 号：G634[文化科学—教育学]