基于核心素养培养的高中生物校本作业研究  

作　　者：杨丽玉 

机构地区：[1]江苏省华罗庚中学

出　　处：《教育》2024年第33期7-9,共3页Education

摘　　要：近年来,随着新课改的深入,要求在教学中充分结合学生实际情况,激发学生学习兴趣,提高学生学习能力。为了全面落实新课改理念,提高生物学科教学质量,教师应深入研究生物校本作业。从目前的教育背景来看,在高中生物教学中开展校本作业有助于提高学生生物学习成绩,促进学生核心素养发展。本文分析了高中生物校本作业的价值,并基于核心素养培养探究了高中生物校本作业的开展策略,以期为一线教师提供参考。

关 键 词：高中生物 校本作业 核心素养培养 开展策略 一线教师 新课改理念 学生核心素养 生物学科教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]