逆向教学设计在高中思想政治教学中的应用  

作　　者：陈清国[1] 

机构地区：[1]福建省同安第一中学

出　　处：《教育》2024年第33期34-36,共3页Education

基　　金：厦门市第十五期中学学科带头人培养对象2022年度课题“逆向教学设计的实践研究——统编教材高中政治必修1为例”(课题批准号:XMXD2022011535)的研究成果。

摘　　要：随着新课程教学改革的持续推进,高中思想政治学科也面临着新的挑战和机遇,积极革新思想理念、创新教学模式则是该学科教师需要关注的重点问题。逆向教学是一种新型教育理念,它在实践应用中突出强调从预设目标和结果出发,以全面系统的教学评价和反馈为依据,对教学设计进行优化调整,科学地提高教学活动的有效性。高中思想政治教师应充分了解逆向教学的内涵特点,并探索其实践应用策略,从而为该学科教学质量的提升提供更多可行的思路与方法。

关 键 词：逆向教学 高中思想政治 学科教师 新课程教学改革 创新教学模式 预设目标 教学设计 教学活动 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]