初中语文阅读教学和写作教学的融合策略探析  

作　　者：王恒 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴中区天平中学,江苏苏州215000

出　　处：《中学生作文指导》2024年第26期146-149,共4页

摘　　要：随着新课改的推进,读写结合教学越来越受到广大教师的重视。在初中语文教学中,教师把握阅读与写作之间的关联,发挥二者的协同作用,可以提高学生多项必备能力,进而促进学生核心素养的发展。本文简要分析了读写结合教学的实施原则,并阐述了初中语文读写结合教学的策略,以期帮助广大教师切实提升阅读教学与写作教学的效率。

关 键 词：初中语文 阅读教学 写作教学 读写结合 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]