跨学科教学:助推学生的项目化学习  

作　　者：于泽青 

机构地区：[1]山东省威海市文登区宋村小学

出　　处：《语文世界（上旬刊）》2024年第12期22-23,共2页The World of Chinese Literature

摘　　要：基于跨学科视角,学生的语文学习可以以项目为主题、以任务为载体、以整合为手段。通过跨学科的项目化教学,加强学生语文学习与其他学科的联系,提升学生应用语文学科知识去解决实际问题的能力。实践证明,跨学科的项目化语文教学,能提升学生的语文综合能力,发展学生的语文综合素养,增强学生应用语文与其他相关学科知识解决现实问题的综合能力。

关 键 词：语文综合能力 跨学科教学 语文综合素养 语文教学 跨学科视角 项目化教学 应用语文 项目化学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]