基于新高考背景下的高中通用技术课堂实践活动的开展策略  

作　　者：虞银才 

机构地区：[1]浙江省杭州市萧山区第三高级中学

出　　处：《教育》2024年第35期90-92,共3页Education

摘　　要：通用技术是一门实践性、创造性、科技与人文相统一的课程,学生通过手脑并用,可以增强对技术文化的理解,发展工程思维和创造能力,提高解决技术问题的综合能力。《普通高中通用技术课程标准(2017年版2020年修订)》指出:教学活动应立足技术实践活动,面向现实生活和真实世界,在学生的日常生活环境中发现、挖掘学习情境的资源。新高考对教学活动和人才培养提出了新的要求,要求教师立足实践展开教学。本文探讨了高中通用技术课堂实践活动的开展策略。

关 键 词：课堂实践活动 开展策略 高中通用技术 手脑并用 工程思维 学习情境 人才培养 课程标准 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]