小学语文习作教学表现性评价体系构建  

作　　者：李清清 

机构地区：[1]宁夏回族自治区银川市景博学校

出　　处：《教育》2024年第34期94-96,共3页Education

摘　　要：《义务教育语文课程标准》对小学生作文教学有明确要求,即鼓励学生将所见、所闻、所思及亲身经历转化为生动的语言文字进行表达。将表现性评价理念融入小学习作教学中,并构建与之相匹配的评价体系,让学生在运用所学知识与技能时应对新挑战,实现创新实践。

关 键 词：表现性评价 小学习作教学 创新实践 小学语文习作教学 知识与技能 小学生作文教学 评价体系构建 生动的语言 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]