江鹏:受益于师,反哺于学  

出　　处：《江西教育》2024年第48期F0002-F0002,共1页

摘　　要：在艺术陶瓷教学领域,江鹏得益于中国工艺美术大师熊钢如的手把手相传,宝贵的学习经验和教导让他快速成长,并取得了好的成绩。作为一名职业学校的老师,他将所学到的技能和知识运用到教学中,以报师父的教诲之恩。在教学过程中,他注重薪火相传,反哺于学,以学生为中心,因材施教。他的课堂以演讲、示范、讨论的模式,激励学生进行模仿与鉴赏。他经常组织学生开展户外写生活动,加深学生对生活的认知,培养学生的创作能力。他把平时的教育成果展示在公共区域,以供大家欣赏和学习,激发学生的学习动力。

关 键 词：成果展示 教学领域 因材施教 户外写生 公共区域 以学生为中心 艺术陶瓷 反哺 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] J527-4[文化科学—教育学]