涵养教育家精神的“四特”特质  

作　　者：蒙芳 

机构地区：[1]江西省上犹县特殊教育学校

出　　处：《江西教育》2024年第41期7-9,共3页

摘　　要：党的二十大报告强调,要强化特殊教育普惠发展。构建专业精湛、教学高效、素质卓越的特殊教育教师队伍,是确保特殊教育普惠发展、促进教育公平、推动社会全面进步的根本保障。上犹县特殊教育学校积极践行教育家精神,打造师德、师能齐头并进的教师团队,形成了以“特别能奉献、特别能攻坚、特别能学习、特别能吃苦”为核心内容的“四特”特质。

关 键 词：特殊教育教师 教育公平 “四特” 教育家精神 师德 教师团队 特殊教育学校 师能 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]