学习任务群理念如何落实  

作　　者：苏启志 

机构地区：[1]福建省泉州市安溪县城厢中心学校

出　　处：《家教世界》2024年第24期49-50,共2页

摘　　要：随着教育理念的不断发展,语文教学逐步从传统的知识灌输转向注重能力培养和思维训练。特别是在大单元教学背景下,如何通过任务群的设计,将学习目标、任务活动、情境创设和能力培养有机结合,成为当前语文教学研究的重点之一。学习任务群理念提出,教学不再是单一的知识点教学,而是围绕一个核心主题,设计多层次的语文实践活动,促使学生在语言学习的过程中,经历思维发展和情感体验的融合。这一理念的落实,需要教师在教学设计上具备整体观和系统性思维。

关 键 词：语文教学研究 语文实践活动 知识点教学 系统性思维 核心主题 思维训练 情境创设 教学设计 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]