让学科德育成为教学常态  

作　　者：张鲁静[1] 

机构地区：[1]北京教育科学研究院

出　　处：《小学教学研究》2025年第3期1-1,共1页

摘　　要：《义务教育课程方案(2022年版)》要求将中小学德育内容细化并落实到各学科课程的教学目标之中,融入渗透到教育教学全过程,让学科德育成为教学常态。就英语课程来说,核心素养是课程育人价值的集中体现,是学生通过课程学习逐步形成的适应个人终身发展与社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。

关 键 词：义务教育课程 中小学德育 学科德育 核心素养 教学全过程 教学常态 社会发展需要 内容细化 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]