MPCK视角下“垂直于弦的直径”的教学设计  

作　　者：张先灯 贾慧美 陈燕青 

机构地区：[1]广东省珠海市金鼎中学,519000 [2]广东省珠海市斗门区珠峰实验学校,519000

出　　处：《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》2024年第12期19-22,共4页

摘　　要：随着教育技术的发展和数学教育观念的变革,初中数学教学逐渐从传统的讲授模式转向以学生为主体的教学模式.在这个过程中,教师的角色发生了很大的变化,从知识的传授者转变为引导学生探索和发现的引导者.在此背景下,以垂直于弦的直径为例,从MPCK视角出发,探讨MPCK视角下的垂直于弦的直径的教学设计,旨在提高学生对圆相关知识的理解和兴趣,提升数学教学效果.希望为初中数学有关圆的相关知识教学提供一些有益的借鉴.

关 键 词：PCK MPCK 垂径定理 教学设计 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]