智慧教育平台助力高中生数学自主学习能力提升  

作　　者：刘田田 高耀文 

机构地区：[1]陕西师范大学平凉实验中学,甘肃平凉744000

出　　处：《视周刊》2024年第24期77-77,共1页

基　　金：甘肃省教育厅2024年全域全员全过程使用智慧教育平台专项研究课题《基于智慧教育平台的高中学生数学自主学习能力提升的实践研究》(课题立项号:ZHPT[2024]142)阶段性研究成果。

摘　　要：随着智慧教育平台建设的日臻完善,教师自觉在数学课堂上大力应用智慧教育平台,辅助高中生融入到科技魅力、优质资源之中,优化课程发展环境。为了挖掘智慧教育平台的教书育人价值,教师务实研讨高中生自主学习能力的培养策略,以智慧教育平台为课程基础实践淬炼高中生的核心素养。所以,智慧教育平台能够成为高中生自主学习能力可持续发展的人文生态支持。

关 键 词：核心素养 优化课程 智慧教育平台 优质资源 课程基础 教书育人 人文生态 高中生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]