Unit 1 How do we feel?教学设计  

Teaching Design of Unit 1 How do we feel?

作　　者：潘莹倩 于跃 王莉(指导) Pan Yingqian;Yu Yue

机构地区：[1]广东省深圳市罗湖区教育科学研究院,广东深圳518000 [2]广东省深圳市罗芳小学,广东深圳518000 [3]不详

出　　处：《英语教师》2025年第1期80-84,共5页English Teachers

摘　　要：一、教学内容。(一)单元教学内容。教学内容选自沪教牛津版(深圳)小学《英语》三年级(上)Unit 1,该单元大问题为“How do we feel?”,涉及“人与自我”主题下“做人与做事”主题群下二级子主题“情绪与情感,情绪与行为的调节与管理”,以及“人与社会”主题下“社会服务与人际沟通”主题群下一级子主题“同伴交往,相互尊重,友好互助”。单元由Get ready、Explore、Communicate和Extend四部分组成,主要讲述了如何进行问候、观察他人情绪、表达自己的情绪,探讨情绪产生的原因,解决遇到的情绪问题,以及帮助他人等内容。通过对单元内容的学习,引导学生关注并表达自己的情绪。

关 键 词：同伴交往 《英语》 人际沟通 教学设计 教学内容 人与自我 相互尊重 情绪与情感 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]