基于积极心理学提升农村初中生学习物理内驱力的实践研究  

作　　者：成国鑫 曾新秀 

机构地区：[1]山东省广饶县广饶街道颜徐学校 [2]山东省莘县东鲁中学

出　　处：《求知导刊》2024年第36期20-22,31,共4页

摘　　要：旨在通过分析积极心理学对提升农村初中生学习物理内驱力的影响,激发学生物理学习兴趣,促进学生全面发展和健康成长。从学生学习兴趣、学习动机、学习自信心、学习压力、学习环境等方面,分析了当下农村初中生物理学习心理情况,而后分析了积极心理学的内涵及其应用在初中物理教学中的意义,最后从多个方面具体阐述了基于积极心理学提升农村初中生学习物理的内驱力的实践策略。

关 键 词：物理学习 初中生 积极心理学 学习内驱力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]