小学班级自主管理的实践研究  

作　　者：胡燕 

机构地区：[1]淄博市周村区凤鸣小学

出　　处：《当代教育家（下半月）》2024年第11期8-11,共4页CONTEMPORARY EDUCATOR

摘　　要：2009年教育部印发的《中小学班主任工作规定义》(以下简称《规定》)指出,培养学生责任意识和集体荣誉感,营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围是班级管理的核心。《规定》的全面实施催生了民主化班级管理理念,促使班级管理模式由教师主导型向班级民主型转变。

关 键 词：集体荣誉感 班级管理模式 班级自主管理 民主和谐 《规定》 小学班主任工作 班级管理理念 团结互助 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]