班级管理理念

作品数:72被引量:50H指数:4
导出分析报告
相关领域:文化科学更多>>
相关作者:马少坤崔福军卜玉华王本余金广春更多>>
相关机构:广西大学江苏省徐州医药高等职业学校华东师范大学南京晓庄学院更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:教育部人文社会科学研究基金更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
小学班级自主管理的实践研究
《当代教育家(下半月)》2024年第11期8-11,共4页胡燕 
2009年教育部印发的《中小学班主任工作规定义》(以下简称《规定》)指出,培养学生责任意识和集体荣誉感,营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围是班级管理的核心。《规定》的全面实施催生了民主化班级管理理念,促使班级管理模式...
关键词:集体荣誉感 班级管理模式 班级自主管理 民主和谐 《规定》 小学班主任工作 班级管理理念 团结互助 
班级管理理念下小学班主任在家校合作中融入德育的策略研究被引量:1
《中华活页文选(教师)》2024年第17期169-171,共3页何玉海 
随着社会的发展和进步,家校合作在小学教育中扮演着愈发重要的角色。而在家校合作中,作为小学班级管理的实施者,班主任在融入德育方面具有关键作用。德育是培养学生良好道德品质和行为习惯的重要环节,而班主任在家庭和学校之间扮演着桥...
关键词:班级管理 小学班主任 家校合作 德育 
“四个好”班级管理理念的探究与实践
《成功》2024年第11期0024-0026,共3页陈红丹 王晶 
湖南省职业院校教学改革项目“职业院校高水平专业群产教融合型实训基地建设路径研究”阶段性成果(课题编号: ZJGB2022654)。
班级是教育教学的基本单位,班级管理在思想政治教育、日常管理和教学工作中发挥着重要作用。本文以郴州职业技术学院信息工程学院现场工程师班为例,根据新时代高职学生的特点和校企共建班级管理现状,在实践中摸索并总结“四个好”班级...
关键词:高职院校 “四个好” 现场工程师班 班级管理 
赵丽娟:最是书香能育人
《新班主任》2023年第11期15-17,共3页陈建军 魏萌 
在湖北省黄冈市第二实验小学图书馆二楼,阳光穿过树叶间隙洒向排列整齐的书桌,旁边是一排排书架,窗明几净。湖北省第七届“新锐班主任”赵丽娟就在这里接受了记者的采访。“我们学校是少有的单独设立了图书馆的小学,还曾获得2020年度湖...
关键词:小学图书馆 班主任 赵丽娟 书香 湖北省黄冈市 育人 班级管理理念 书屋 
农村高中班主任班级管理理念思考与创新
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2023年第5期83-86,共4页梅译仁 刘波 
农村地区高中教育,受到地域限制、教师发展、留守儿童、家庭教育社会教育相对匮乏等因素的影响,其教育水平与城市地区的教育水平之间仍然存在巨大差距。班主任在班级管理工作中发挥着主导作用,因地制宜、因人而异的班级管理理念可在一...
关键词:农村班主任 工作难点 问题策略 
小学班级管理理念及其实践策略
《今天》2023年第5期264-266,共3页杨早红 
“班级管理”在学校德育中是非常主要的组成内容,是学校工作顺利完成的保证。小学班级管理具有特殊性,因为小学是学生进行系统教育的初始时期,同时也是培养学生良好生活、学习习惯的主要根本,但是小学生之间的差异性大、年纪小,身心健...
关键词:小学学校 班级管理理念 实践策略 
以人为本班级管理理念的应用探究被引量:2
《试题与研究》2023年第4期125-127,共3页赵雪梅 
小学阶段学生正处在身心发育的关键时期,班级管理工作质量在一定程度上影响了小学生的健康成长,在新课程改革不断深入的背景下,以人为本的班级管理理念正在受到重视,为此小学班主任必须深入贯彻落实以人为本的班级管理理念。现阶段的小...
关键词:以人为本 班级管理 基础教育 
班级岗位轮换不可操之过急
《班主任之友(小学版)(下半月)》2022年第12期48-49,共2页钱卫东 熊娅 
案例中的班主任主动学习名家的班级管理经验,积极实践名家的班级管理理念,更在“管理效益”与“育人效益”发生冲突时,做出“学生发展为首要”的价值选择。在现实的教育生活中,庆老师这样的工作精神着实难能可贵。可是,可贵的工作精神...
关键词:岗位轮换 班主任 岗位设置 定期轮换 老师 主动学习 管理效益 班级管理理念 
晓明横空出 妙手生成之
《新班主任》2022年第10期70-71,共2页李巍 周志宏 
在选举班干部的过程中,晓明意外高票当选。是“堵”,是“疏”,还是“妙手生成”,这种偶发性事件考验着班主任的应变能力和教育智慧。我们要化被动为主动,化“俗手”为“妙手”,让教育的魅力在意外中生成。为此,需要先树立五个班级管理...
关键词:教育智慧 班主任 班干部 偶发性 应变能力 副班长 妙手 班级管理理念 
“以生为本”理念下的初中班级管理工作
《天津教育》2022年第10期182-184,共3页张秀红 
在时代不断变化的背景下,教育界的教育理念也在不断更新。在新的教育理念中,“以生为本”的理念逐渐被引入中学班级管理。以生为本的教育理念重视学生的主体地位,符合新课程改革的倡导。本文阐述了以生为本班级管理理念的概念,并分析了...
关键词:以生为本 初中班级管理 生本理念 班级管理工作 中学班级管理 具体策略 班级管理理念 教育理念 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部