关于教育公平问题的理论思考  

作　　者：张良才[1] 李润洲[2] 

机构地区：[1]曲阜师范大学教育科学学院 [2]聊城大学教育系

出　　处：《教育研究》2002年第12期35-38,共4页Educational Research

摘　　要：教育公平是对教育活动中人际间利益关系的反映、度量和评价。教育公平与教育平等、教育机会均等既有联系 ,也有区别 ,是各不相同的范畴。教育公平 ,作为一种对现实教育公平问题的评价和规范 ,是一种抽象的价值存在 ,人们须对教育公平本身再提出自己的判断原则 ,才能进一步说清教育公平与否。评价教育公平与否 ,应坚持发展性原则。

关 键 词：教育公平 教育平等 教育机会均等 判断原则 发展性原则 

分 类 号：G40-05[文化科学—教育学原理]