以学定教突破搭配问题难点  

作　　者：刘炫含 

机构地区：[1]荆州市公安县竹溪小学

出　　处：《湖北教育》2024年第35期88-89,共2页

摘　　要：排列问题与组合问题同属于“搭配问题”,是小学数学综合与实践学习领域的重要内容。在人教版小学数学教材中,这个内容编排在二年级上册和三年级下册的“数学广角”板块。理解排列问题的“有顺序”和组合问题的“无顺序”,正确辨识并解决这两类问题是学习难点。本文基于以学定教理念,以二年级上册《搭配(一)》例2(组合问题)的教学为例,探析突破难点的教学策略。

关 键 词：以学定教 内容编排 小学数学 综合与实践 突破难点 数学广角 搭配问题 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]