语文能力内涵阐释与培养路径——评《语文学习与学生语文能力培养研究》  

作　　者：范一尹 

机构地区：[1]福建艺术职业学院

出　　处：《语文建设》2024年第23期I0005-I0005,共1页

摘　　要：在倡导文化育人的大背景下,语文学科的时代价值愈发凸显。随着我国教育政策的不断完善,语文学科的功能也早已超越了工具性,兼具思维提升、审美培育和文化传承的使命。这样的变革为一线语文教学实践带来了诸多挑战。对此,李媛媛著、吉林人民出版社2022年出版的《语文学习与学生语文能力培养研究》一书。

关 键 词：吉林人民出版社 培养路径 语文教学实践 语文能力培养 文化传承 文化育人 思维提升 语文学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]