浅谈初中地图使用与历史思维的培养  

作　　者：毛汝婷 

机构地区：[1]江苏省南京市浦口区第三中学

出　　处：《新智慧》2024年第29期123-125,共3页

摘　　要：初中历史课堂教学中,历史地图扮演着重要的角色,它不仅是新版初中历史教材的重要组成部分,也是极有价值的教学工具。历史地图呈现了多样的形式和丰富的内容,生动还原了人类社会丰富多彩的历史画卷,有助于学生更深入、更全面地理解历史知识。本文对历史地图的定义、分类和作用进行了简要论述,阐述了历史地图在初中历史教学中的重要作用,并分析了当前初中历史教学中历史地图运用的现状。同时,本文针对目前教学中的一些不足,提出了一些具体的改进建议,旨在充分发挥历史地图在教学中的作用,帮助学生更全面、更直观地理解历史知识,期望能够提升历史地图在初中历史课堂教学中的教育效果,培养学生更为深刻的历史思维。

关 键 词：初中历史教学 教学工具 初中历史课堂教学 初中历史教材 地图运用 历史画卷 教学中的作用 思维的培养 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]