变革育人方式,强化学科实践  

作　　者：王思静 韦英哲 

机构地区：[1]不详

出　　处：《广东教育(综合版)》2025年第1期14-17,共4页

摘　　要：广东课改方案提出,推进反映学科本质的学科实践,引导学生参与学科探究活动,经历问题解决的全过程,体会学科思想方法的应用;坚持知行合一,注重学以致用,倡导做中学、用中学、创中学,在探究、操作中解决问题、获得真知,学会学习、学会创造。各校在学科实践中,聚焦立德树人根本任务,突出育人方式变革,从而改变教师教学和学生学习的方式。

关 键 词：学科本质 立德树人 育人方式 学会学习 知行合一 学科实践 学会创造 学科探究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]