在初中英语听说课教学中培养学生的思维品质  

作　　者：蓝岚 

机构地区：[1]南宁市第三中学

出　　处：《广西教育》2024年第34期95-98,共4页

摘　　要：思维品质是英语学科核心素养培养内容之一,英语听说课对学生思维品质的培养起着重要作用。在听说课教学中,教师应深入解读听说文本,培养学生逻辑思维;应围绕文本主题,发展学生批判性思维;创设真实情境,培养学生创造性思维。教师只有将思维和语言有机结合,设计以探究主题意义为引领的英语学习活动,才能更好地提升学生的逻辑思维、批判思维及创新思维。

关 键 词：初中英语 听说课 主题意义 听说技能 思维品质 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]