基于核心素养的高中英语阅读教学策略  

作　　者：牟嵘 

机构地区：[1]甘肃省临洮中学,甘肃临洮730500

出　　处：《视周刊》2025年第1期133-133,共1页

摘　　要：随着全球化进程的加速和国际交流的日益频繁,英语作为国际通用语言的重要性不言而喻。在高中教育阶段,英语阅读教学不仅是提升学生语言能力的重要途径,更是培养其核心素养、促进全面发展的关键环节。核心素养,包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面,为高中英语阅读教学提供了全新的视角和要求。一、核心素养概述核心素养,作为教育领域的重要概念,是指个体在终身学习与发展过程中,为适应不断变化的个人生活、职业世界及社会发展需求而必须具备的一系列稳定、关键且可迁移的品格与能力。

关 键 词：核心素养 高中英语阅读教学 终身学习 社会发展需求 国际交流 思维品质 高中教育阶段 学生语言能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]