弘扬中华优秀传统文化背景下提升教师育德能力的策略研究  

作　　者：张春艳 薛娟 

机构地区：[1]甘肃省陇南市礼县第四中学

出　　处：《成功密码》2024年第5期23-24,44,共3页

基　　金：2023年度甘肃省“十四五”教育科学规划课题“优秀传统文化背景下提升教师育德意识与育德能力的策略研究”阶段成果(立项编号:GS〔2023〕GHB0783)。

摘　　要：基于中华优秀传统文化构建学校德育体系,提升教师育德能力,是明确德育导向、优化德育策略、确保德育实效的必然选择。在弘扬中华优秀传统文化背景下,探究提升教师育德能力策略应深层次、全方位地剖析教师的观念意识、教导能力等现状,科学开展系列化实践项目与活动,促进教师积极参与德育实践,不断提升专业技能、强化素质培养,切实提升育德能力。

关 键 词：中华优秀传统文化 德育实践 德育策略 育德能力 德育实效 德育导向 不断提升 专业技能 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]