掌握读写方法 提高读写能力  

作　　者：胡乔 

机构地区：[1]陕西省西安市临潼区砖房小学

出　　处：《陕西教育(教学)》2025年第1期72-74,共3页

摘　　要：学生通过读写能够更好地提升自己的思考能力及个人的情感表达能力,以及不断提高自己的认知水平,并且能够在读写中收获更多的快乐。读写不仅能够让学生更深刻地领会到语言的魅力,也能为学生的人格发展注入新的动能。会读写是对学生语文学习的一项基本要求,读写能力是指理解和表达文字的能力,它涉及对文本的识别、理解、解释、创造、交流、计算及熟练应用等。读写能力不仅包括阅读理解,还涵盖写作方面的表达。读写能力是一个连续性的学习过程,它能够使学生有效地获取信息和传递信息,好的读写能力可以使学生更快地实现自己的目标,进而提升自己的综合能力。为了更好地培养学生的读写能力,教师可以从简单的内容开始,然后逐步深入,按照语文课程标准的要求去实施教学。

关 键 词：思考能力 读写能力 语文课程标准 读写方法 阅读理解 实施教学 认知水平 传递信息 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]