“第一次工业革命”主题学习--文理交融的多学科整合型跨学科课程  

作　　者：王可 胡小丰 郭乙霄 

机构地区：[1]北京市八一学校 [2]首都师范大学教师教育学院

出　　处：《中国科技教育》2025年第1期27-31,共5页China Science & Technology Education

摘　　要：引言学科整合注重将两种及以上的学科进行结合,打破泾渭分明的学科界限。通过关注同一主题下的学科内在联系使学生建立系统的思维方式,培养学生理解和综合运用知识解决问题的能力。具体到课堂上,需要教师通过不同学科的交叉渗透,实现教学内容的整合与创新,构建学生对问题的整体性理解。

关 键 词：跨学科课程 主题学习 多学科整合 第一次工业革命 交叉渗透 学科界限 解决问题的能力 文理交融 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]