基于情境教学法的高中英语阅读教学模式  

作　　者：陈静[1] 

机构地区：[1]江苏省靖江市刘国钧中学

出　　处：《中学生英语》2024年第48期3-4,共2页English Journal for Middle School Students

摘　　要：在英语学科的教学中,英语阅读十分重要,但是在很长一段时间,我国高中阶段英语教学工作的开展,在阅读教学中存有普遍性的问题。如,教师更重视语言知识内容的讲解,减少了情境的创设,影响了学生对阅读内容的理解,更会使课堂教学十分沉闷,使学生对英语学科的学习兴趣度下降。对此,想要进一步提高英语阅读教学的质量,可以从情境创设入手,打造新型英语课堂。

关 键 词：情境教学法 英语学科 情境的创设 情境创设 课堂教学 英语教学 阅读教学 英语阅读教学模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]