有序拼组 层层进阶 强化说理 提升素养——《用七巧板拼三角形》教学设计研究  

作　　者：周毅 

机构地区：[1]浙江省宁波市镇海区中心学校

出　　处：《小学教学设计》2025年第2期91-93,110,共4页

摘　　要：“用七巧板拼三角形”是小学低段的教学内容,通过七巧板的拼组活动,帮助学生进一步加深对平面图形的认识,初步体会平面图形之间的关系。本文试图在比较三版教材的基础上,吸取它们的长处,阐述优化的教学设计。

关 键 词：教学设计研究 提升素养 七巧板 小学低段 平面图形 三角形 教学内容 说理 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]