“量生订职”:职业教育的潮流  

作　　者：邢昊昀 

机构地区：[1]不详

出　　处：《西部大开发》2024年第12期72-74,共3页West China Development

摘　　要：“我们专科的学生,出去不就是个打铁的吗?”这是很多职业院校的学生发自内心的焦虑。世俗眼光中,职教学生大多经历了并不“成功”的初、高中阶段,在职业分流与人生“分岔”时,这种焦虑何尝不是学生们的一次自我觉醒?国家目前推行的职业教育“类型化”,就是改变职业教育和普通教育的“阶梯”关系,让二者处于平等关系。

关 键 词：职业院校 职教学生 普通教育 高中阶段 自我觉醒 类型化 焦虑 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]