指向语言交际:“实用性阅读与交流”学习任务群的践行策略——以《蟋蟀的住宅》教学为例  

作　　者：沈培英 

机构地区：[1]江苏苏州市吴江区八都学校

出　　处：《小学语文教学》2025年第5期69-70,共2页

摘　　要：2022年版课标提出的“实用性阅读与交流”学习任务群,“旨在引导学生在语文实践活动中,通过倾听、阅读、观察、获取、整合有价值的信息,根据具体交际情境和交流对象,清楚得体表达,有效传递信息”。教学四年级上册《蟀的住宅》一课时,笔者积极创设了情境化的学习任务和实践化的学习活动。

关 键 词：语文实践活动 情境化 践行策略 交际情境 学习任务群 实践化 交流对象 语言交际 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]