奏响课例“三部曲”实现教学相长  

作　　者：张国清 

机构地区：[1]重庆市万州区上海飞士幼儿园

出　　处：《今日教育(幼教金刊)》2025年第2期62-63,共2页Education Today

摘　　要：课堂是一线教师的主阵地,课堂效果反映着教师的专业能力。怎样帮助教师在日复一日的课堂中与孩子一起共同成长呢?以真实的课堂作为课例,选好课例、用好课例,以课例为载体的跟进式研修,让教师的成长看得见。课例似一面镜子,是教师课堂艺术的展现,也是教学艺术直观而生动的学习素材,其中蕴含着丰富的研修内容。

关 键 词：一线教师 共同成长 课例 研修内容 学习素材 三部曲 课堂效果 艺术直观 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]