应用柯达伊教学法构建初中音乐合唱教学高效课堂  

作　　者：蔺艳花 

机构地区：[1]甘肃省庄浪县第三中学,甘肃庄浪744699

出　　处：《视周刊》2025年第2期112-112,共1页

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题《柯达伊教学法在初中音乐合唱教学中的应用研究》(立项号GS【2023】GHB0831)研究成果。

摘　　要：合唱是具有高审美价值的艺术形式,在初中音乐课堂中,合唱让每个学生都能参与进来,激发学生对音乐的兴趣与参与积极性。柯达伊教学法是由匈牙利著名作曲家及音乐教育家佐尔坦·柯达伊提出的一种音乐教学方法,强调通过歌唱及听觉训练来培养学生的音乐能力。这种教学法具有系统性、有效性,在初中音乐合唱教学中具有广泛的应用前景。本文基于柯达伊教学法,探讨了初中音乐合唱教学高效课堂构建策略,并结合具体的教学案例进行分析。

关 键 词：高效课堂 音乐教学方法 柯达伊 听觉训练 音乐教育家 教学案例 合唱 参与积极性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]