以“有理数”单元教学实践 谈代数推理能力的培养  

作　　者：沈林飞 

机构地区：[1]广东省中山市民众中学,528441

出　　处：《中小学数学(初中版)》2025年第1期M0002-M0002,2,3,共3页

摘　　要：推理能力主要是指从一些事实和命题出发,依据规则推出其他的命题或结论的能力.课标(2022年版)将推理能力作为初中数学核心素养的主要表现之一。叫并明确区分了小学阶段和初中阶段对于推理的不同要求,小学阶段侧重培养学生的推理意识,初中阶段侧重的是培养学生的推理能力.有理数是人教版小升初衔接的起始单元学习,因此,它是培养学生代数推理能力的起始载体.本文将以“有理数”单元教实践谈怎样培养学生的代数推理能力.

关 键 词：单元教学 数学核心素养 代数推理 有理数 推理能力 小学阶段 推理意识 人教版 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]