如何避开高考化学复习的误区  

作　　者：雷光华 

机构地区：[1]湖南师大附中

出　　处：《高中生(高考)》2025年第2期16-19,共4页

摘　　要：第二轮复习是高三学生学科复习的黄金期,如何提高复习的针对性和有效性是每一届高三热议的话题。本文就化学第二轮复习中在回归教材、听课方式、整理错题、答题思维等方面,谈谈高三学生的复习误区和应对策略。一、回归教材。回归教材是根据复习计划,学生在教师引导下结合自身学习实际,带着一定的目的与任务,利用课内外时间深入研读教材,理解基本化学原理,发现薄弱点并及时查漏补缺,建立完整的知识结构,以实现温故知新、提升复习效果的一种复习策略。

关 键 词：回归教材 复习效果 高三学生 温故知新 第二轮复习 查漏补缺 研读教材 教师引导 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]