小学音乐课堂有效推进京剧学习的策略与探索  

作　　者：陈源 

机构地区：[1]山东济南平阴县实验学校

出　　处：《中小学音乐教育》2025年第2期48-50,共3页The Education of Music

摘　　要：京剧是我国的国粹,是民族音乐的典型代表。《义务教育艺术课程标准(2022年版)》中将戏剧(含戏曲)加入到音乐课程中,要求学唱富有中华优秀传统文化特色的较完整的戏曲唱段,培养学生热爱中国传统的民族文化。因此让学生们了解京剧,喜爱京剧,调动其学习、参与的积极性,提高学生文化素养,促进京剧在新时期的传承与创新是我们音乐教师的责任与义务。

关 键 词：中华优秀传统文化 小学音乐课堂 艺术课程标准 音乐课程 义务教育 责任与义务 民族音乐 有效推进 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]