高质量陪伴,还孩子成长空间  

作　　者：吴婷婷 

机构地区：[1]不详

出　　处：《幼儿教育》2025年第2期20-21,共2页Early Childhood Education

摘　　要：我是一名高三老师,繁忙的教学及班主任工作让我难以兼顾家庭。而这一年,我家大宝迈入了小学的门槛,二宝也开始了幼儿园生活,面临幼小衔接和入园适应的双重挑战,我感受到前所未有的压力。孩子的父亲同样因工作繁忙而频繁加班。我们在工作与家庭的天平两端竭力维持平衡。

关 键 词：幼小衔接 班主任工作 工作与家庭 成长空间 入园适应 高三 双重挑战 幼儿园生活 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]