在阅读教学中引导学生解读文本的方法——以高中英语(译林版)选择性必修一Unit 2 Extended Reading “Beethoven:a remarkable life”部分的教学为例  

作　　者：东方虬 

机构地区：[1]江苏省海门中学

出　　处：《语数外学习(高中版)(下)》2024年第12期70-71,共2页

摘　　要：阅读是学生获取语言知识的重要途径。教师要引导学生将阅读文本进行充分的解读,这样学生才能从中获取更多的知识,从而提高英语水平。为此,教师在教学中可以引导学生对文本的文体、内容和主题进行解读,提高学生分析、理解文本的能力。文章将结合教学实例展开介绍。

关 键 词：高中英语 阅读文本 解读文本 译林版 理解文本 教学实例 阅读教学 必修一 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]