例谈提升学生口语水平的三种途径  

作　　者：李禹 

机构地区：[1]江苏省盐城市亭湖高级中学

出　　处：《语数外学习(高中版)(中)》2024年第12期63-63,共1页

摘　　要：在高中阶段,对学生口语能力的培养是不可忽视的部分。然而,长期以来,我国高中英语教学中普遍存在“重读写、轻听说”的现象,导致学生的英语口语能力普遍较低,难以在真实语境中流畅地交流。因此,探索有效的英语口语教学策略,促进学生口语能力的提升,成为当前高中英语教学中亟待解决的问题。

关 键 词：高中英语教学中 学生口语水平 英语口语能力 真实语境 学生口语能力 亟待解决的问题 不可忽视 英语口语教学策略 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]