英语口语教学策略

作品数：84被引量：54H指数：3
导出分析报告
相关领域：文化科学语言文字更多>>
相关作者：吉宏林易红波李黎连晓华李红霞更多>>
相关机构：西安外事学院陇西县第一中学安徽机电职业技术学院湖南科技职业学院更多>>
相关期刊：更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
ARCS动机模型在大学英语口语教学中的应用
《内江科技》2024年第12期66-67,共2页朱璇璇 
2023年泉州医学高等专科学校课题一般社科项目“ARCS动机模型在大学英语口语教学中的应用”(课题编号:XJS2312B)。
为了使口语在大学交流中得到更广泛的应用,将ARCS动机模型应用于大学英语口语教学中,研究ARCS动机模型中的四个关键因素:注意力、相关性、自信心和满意度,设计出满足此动机模型的大学英语口语教学策略,以便更好刺激学生英语口语学习动机...
关键词：ARCS动机模型 大学英语口语教学 学生英语口语 英语口语教学策略 学习动机 学习效率 教学中的应用 自信心 
例谈提升学生口语水平的三种途径
《语数外学习(高中版)(中)》2024年第12期63-63,共1页李禹 
在高中阶段,对学生口语能力的培养是不可忽视的部分。然而,长期以来,我国高中英语教学中普遍存在“重读写、轻听说”的现象,导致学生的英语口语能力普遍较低,难以在真实语境中流畅地交流。因此,探索有效的英语口语教学策略,促进学生口...
关键词：高中英语教学中 学生口语水平 英语口语能力 真实语境 学生口语能力 亟待解决的问题 不可忽视 英语口语教学策略 
单元整体教学视域下英语口语教学策略探析
《小学教学参考》2024年第6期59-61,共3页王俊 
口语教学对学生交际能力、表达能力、思维能力的发展有着重要的影响,是英语课堂教学的重要内容。小学英语教师应立足单元整体教学,按照学生的认知规律将教材内容进行整合优化,通过调整课时教学顺序、巧用思维导图、设计单元实践活动等策...
关键词：小学英语 单元整体教学 口语教学 
基于教、学、评一体化的英语口语教学策略被引量：1
《中学教学参考》2023年第7期30-32,共3页赵珍龙 
广西教育科学“十四五”规划2022年度专项课题“核心素养背景下初中英语阅读课堂教、学、评一体化的实践研究”(课题编号:2022ZJY1355)的系列研究成果。
教、学、评一体化的课堂是基于课标、具有育人价值和培养学生学科核心素养的有效课堂。教、学、评三个方面构成了完整的课堂,它们在教学过程中是相互融合的,“教”和“学”的目标是一致的,都是为了培养学生学科核心素养,而“评”的最终...
关键词：教、学、评一体化 英语口语 教学策略 
基础教育阶段英语口语教学策略探析
《海外英语》2022年第15期168-169,共2页付鹏燕 
英语作为联合国工作语言之一,也是国际广泛使用的交流语言。但在我国的基础教育阶段,学生在学校接触的英语学习以应试为主,该教育方式过分注重对于学生读写能力的培养,而听力和口语只占据了英语教学中极其微小的一部分,导致多年来英语...
关键词：基础教育 英语口语 语言学习策略 英语教学 交际能力 
浅谈小学中高年级英语口语教学策略被引量：1
《启迪与智慧（上）》2022年第2期14-16,共3页马仲华 
英语是学生的必修课程,对学生的成长、进步都有巨大影响。在小学中高年级英语口语的教学中,应把握好学生的基础能力,按照英语科学的思路进行优化,进一步把握好教学规范、标准,从而降低教学压力,努力提高学生的学习兴趣,培养学习自主性...
关键词：小学英语 中高年级 口语教学 
基于核心素养的英语口语教学策略
《今天》2021年第16期236-236,共1页吉宏林 
在核心素养下的英语口语教学目标下,英语教学要培养的是学生英语的实践应用能力,使学生在日常生活和工作中能用英语这门语言与人合作交流,从而具备适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和能力。但在现实的英语教学中,英语口语能力...
关键词：核心素养 英语 教学策略 
英语口语教学策略刍议
《课堂内外（初中教研）》2021年第3期47-47,共1页邹琳 
教师要立足学生的心理特点和认知水平,自觉按照核心素养的基本要求,注重学生文化基础的夯实和自主学习能力地培养,突破传统的英语口语训练模式,优化口语训练,促进学生口语技能的形成,为学生奠定坚实的知识、能力和素养基础。本文立足于...
关键词：英语口语 课堂教学 有效策略 
英语口语教学策略探讨
《中学生英语》2021年第8期136-136,共1页党冠明 
作为一种语言类学科,英语学习的根本出发点与落脚点在于交流,语言教学的根本任务在于强化学生口语交流能力。对此,英语教师应高度重视口语教学,尽快树立起新的教育理念,让更多学生能够主动用英语进行表达,加强口语能力的锻炼。本研究作...
关键词：有效教学方法 口语交流能力 口语教学 英语口语教学策略 口语能力 教学实践 语言教学 语言类学科 
优化小学英语口语教学策略的运用与研究
《读与写（下旬）》2021年第2期264-264,共1页刘彩云 
小学阶段是学生语言能力发展的黄金时期,提高学生的英语口语水平是小学英语教学的重要目标。本文针对小学英语口语课堂教学中存在的问题进行了简要分析;同时笔者结合自身日常教学,阐述了五种提高小学英语口语教学的有效策略。
关键词：小学英语 口语教学 学习策略 
全选清除导出
共9页<123456789>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部