口语交流能力

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趣味性教学在高中英语听力课堂中的应用
《中学生英语》2024年第32期147-148,共2页陈云霞 
在全球化快速发展的今天,英语作为国际交流的主要语言,已成为高中教育的重要组成部分。在英语听力教学领域,传统的教学方法常常因缺乏趣味性而难以激发学生的学习兴趣。因此,将趣味性教学策略融入高中英语听力课堂变得尤为关键,该种教...
关键词：趣味性教学 英语听力课堂 国际交流 口语交流能力 教学内容和方法 激发学生的学习兴趣 教学方式 教学策略和方法 
中职英语教育中的口语交流能力培养
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第5期0113-0116,共4页韩静霞 
论文目标在于深究中职学生在英语学习中口语交流技能的养成。剖析中职英语教育所遭遇到的困境和阻碍,引申出有力的提升口语交流技巧的手段和策略。强调口语交流在职场中的不可替代的地位,标明在当下的教育架构中对口语的漠然。还探讨了...
关键词：中职英语教育 口语交流能力 教育策略 职业发展 
小学英语教学中课堂游戏设计运用分析
《新智慧》2024年第6期113-114,共2页李琼 
在新课改背景下,英语教师越来越重视学生的综合能力培养,通过各种游戏活动促进学生英语学习和语言能力发展。这些游戏主要有角色扮演、竞赛、团队合作等形式,旨在让学生在愉快的氛围中积极参与和运用英语。游戏可以提升学生学习英语的兴...
关键词：语言能力发展 小学英语教学 课堂游戏 新课改背景下 团队合作 口语交流能力 角色扮演 运用分析 
初中英语教学中提升学生语感的策略探究
《课堂内外（高中版）》2024年第6期73-75,共3页魏德明 
培养中学生的英语语言感知能力不是一朝一夕就能完成的,学生必须在积累中进行大量的听说读写,才能逐步形成英语语感,使语言感知能力得到深化应用。语感是让学生了解知识自动产生的一种意识活动,也是学生对英语语言的认识与感悟,还是学...
关键词：初中英语 英语语感 口语交流能力 
关于小组合作学习应用于英语口语教学中的思考被引量：1
《中学生英语》2023年第44期37-38,共2页李添翼 
在当今全球化的社会中,掌握良好的英语口语能力对于个人和职业发展至关重要。然而,传统的英语口语教学模式在培养学生口语能力方面面临着一系列的挑战。学生通常缺乏实践机会,往往感到焦虑并缺乏自信。因此,寻找一种有效的教学方法,以...
关键词：合作技能 小组合作学习 英语口语能力 教学方法 口语交流能力 学习动机 教育领域 英语口语教学 
中职英语教学通过语境创设提高学生口语能力被引量：1
《教育艺术》2023年第1期51-51,共1页骆维维 
中职院校作为为社会输送专业人才的阵地,英语学科更应引起基本的重视,这直接关系到学生的升学及就业。但目前中职学生的英语学习能力并不强,这制约了学生的口语交流能力。本文从语用学视域,探究在中职英语课堂教学中,如何为学生创设英...
关键词：中职院校 语境创设 中职学生 英语学习能力 专业人才 口语交流能力 学生口语水平 中职英语教学 
涉外警务口语翻译策略
《海风》2022年第4期141-142,共2页柯秀青 
安徽公安职业学院校内科研重点项目“涉外警务用语的翻译策略研究”(编号:XN2019ZDB31)、安徽公安职业学院校级质量工程重点项目“大学英语教学改革与创新模式研究”的阶段性成果(编号:jyxm2020011)。
随着中国与其他国家交流的日渐深入,警务力量在处理涉外案事件中扮演的角色愈加重要。涉外警务人员的口语交流能力不仅关系到涉外服务和管理的效率,更关系到我国国家形象的构建。提高口语表达能力,首先必须有好的口语译文做范本。在对...
关键词：涉外警务 提高口语表达能力 口语交流能力 口语翻译 翻译策略 语言特点 规范化建设 语言使用者 
小学语文教学中培养学生口语交际能力的策略
《天津教育》2022年第18期156-158,共3页侯化珍 
随着我国新课改政策的逐步落实,口语交际能力的培养逐渐成了小学语文教师重要的教学目标之一,而这项能力也越来越受到家长和社会的广泛关注。根据人类的成长规律可知,对小学生来说,他们正处于语言思维形成和发展的关键阶段,所以,教师更...
关键词：小学语文教师 成长规律 语言思维 口语交流能力 小学语文教学中 学生口语交际能力 新课改政策 大胆表达 
小学英语教学中学生口语交际能力的培养策略
《传奇故事（百家讲堂）》2021年第5期318-318,共1页张俊梅 
英语是一种国际语言。当我们做外贸或出国旅行时, 我们需要用它来进行交流和沟通。随着改革开放的不断深入,我国对英语口语交流提出了更加严格的要求。增强小学生的口语交际能力,不仅具有实用和实践价值,而且还可以实现学生口语表达的...
关键词：小学英语教学 培养策略 口语表达 口语交际能力 口语交流能力 新课程标准要求 应试教育 时代的进步 
初中英语课堂中口语交流能力的提升方式
《今天》2021年第6期151-151,共1页黄清水 
初中阶段的英语教材其内容相对较为丰富且十分生动,学生在学习的过程中能够保持一定的学习热情和学习兴趣,但学生的口语能力却始终难以得到提升。经过分析与思考发现学生口语能力较弱的主要原因便是学生缺乏英语的运用,在应用的过程中...
关键词：初中英语 口语交流 能力提升 
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