中国共产党党员干部道德教育的逻辑分析  

作　　者：刘梦园 赵小兰[1] 

机构地区：[1]河北师范大学,050024

出　　处：《中学政治教学参考》2024年第44期21-24,共4页Teaching Reference of Middle School Politics

基　　金：国家社科基金高校思政课研究专项一般项目“西柏坡精神融入高校思想政治理论课教学研究”(项目编号:22VSZ114);河北师范大学研究生创新能力培养资助项目(“四史”研究专项)(项目编号:CXZZZX2023002)阶段性成果

摘　　要：党员干部作为党和国家事业的中坚力量,其道德修养水平关系党和政府的形象,影响党的事业发展,关乎国家和民族的前途命运。重视党员干部道德教育是马克思主义政党的本质要求,是对为政以德传统德治思想的传承。百余年来,党员干部道德教育从探索到发展再到成熟,其中蕴含的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑对新时代加强党员干部道德教育、锻造堪当民族复兴重任的高素质干部队伍具有重大意义。

关 键 词：党员干部 道德教育 理论逻辑 历史逻辑 实践逻辑 

分 类 号：D262.3[政治法律—政治学] D261[政治法律—中共党史] D648