开展小说阅读教学的几种策略——以《百合花》的教学为例  

作　　者：贾丹 

机构地区：[1]山东省邹平市体育学校

出　　处：《语数外学习(高中版)(中)》2024年第10期25-25,共1页

摘　　要：《百合花》是新版高中语文教材必修上册第一单元中的一篇课文。这篇小说的作者为茹志鹃,她创作的小说具有语言清新、节奏明快、细节丰富等特点。那么,针对《百合花》这篇小说,我们该如何开展教学呢?一、创设情境在开展教学活动之前,我们可以先创设一个真实的情境,让学生沉浸其中,以此来培养他们的语文核心素养。示例:某出版社要编辑一本《中国百年百篇短篇小说选》(书籍),以总结近一百年里中国短篇小说所取得的成就。现邀请读者推荐作品。

关 键 词：高中语文教材 语文核心素养 短篇小说选 小说阅读教学 茹志鹃 开展教学 创设情境 《百合花》 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]