基于STEM教育理念的中学物理课程内容整合  

作　　者：崔雪梅[1] 李佳欣 韩今花 吴东旭 

机构地区：[1]延边大学师范学院 [2]延吉市第十中学 [3]延边第一高级中学

出　　处：《中学理科园地》2025年第1期27-30,34,共5页Field of Middle School Science Department

基　　金：吉林省教育科学“十四五”规划2021年度课题:基于STEM教育理念的中学物理教学研究(GH21032)研究成果。

摘　　要：STEM(科学、技术、工程和数学)是一种综合性的教育理念,旨在培养学生的创新思维和解决问题能力。物理学作为STEM教育的重要组成部分,其课程内容的整合与设计对于培养学生的科学素养和创新能力具有重要意义。文章探讨基于STEM教育理念的中学物理课程内容的整合,为STEM教育理念的落实提供有益的借鉴。

关 键 词：STEM 教育理念 中学物理 课程内容整合 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]